DEP23 - Capítulos de monografíasDpto. Enfermería - Capítulos de monografíashttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/12752026-04-27T08:42:58Z2026-04-27T08:42:58ZImpacto positivo y evolución del flipped learning en la era digital y de la inteligencia artificialRomero Marco, PatriciaFernández Araque, Ana MaríaVerde Rello, ZoraidaOllauri Ibañez, Claudia CasildaLlorente Alonso, Martahttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/747272025-02-03T10:06:14Z2024-01-01T00:00:00ZEn la era digital, el flipped learning (FL) emergió como metodología educativa
transformadora que ahora requiere de una constante adaptación a las nuevas
demandas del avance tecnológico y de la inteligencia artificial. El objetivo de
este estudio es mostrar el impacto positivo de la evolución del FL en la educación
superior detectando las principales áreas beneficiadas y qué metodologías
más recientes han permitido su avance en la era digital y de la inteligencia
artificial. La metodología corresponde a una revisión narrativa de los últimos
cinco años. Los resultados muestran la potencia de su eficacia y la detección
de cinco áreas específicas con las que trabajar objetivos avanzados, las principales
metodologías de evolución del FL adaptadas a las nuevas necesidades y
aspectos del aprendizaje con el uso de la inteligencia artificial en el flipped
learning avanzado (AFL) con una visión innovadora sobre el futuro de la educación.
2024-01-01T00:00:00ZLas imágenes como fuente para el estudio de la HistoriaSanto Tomás Pérez, Magdalenahttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/41722025-02-13T12:15:19Z2009-01-01T00:00:00Z5. A MODO DE CONCLUSIÓN
A lo largo de estas páginas y mediante los estudios de imágenes realizados, he intentado plasmar la importancia de acudir a las imágenes como fuente para la investigación histórica.
La lectura pormenorizada de este tipo de fuentes, permite obtener una información valiosa, que en algunas ocasiones y dependiendo sobre todo del tema que se desee investigar es imposible, o extremadamente difícil, encontrar en las fuentes documentales.
El estudio de la vida de las mujeres, su rol social, su trabajo, su vida en la familia y en los diferentes ámbitos en los que su actividad transcurría, son aspectos que se representan en las obras de arte, en cualquier medio en el que estén realizadas, y su análisis iconográfico e iconológico permite abordar temas complejos por la dificultad de encontrar documentación escrita.
Las obras aquí estudiadas solo son un ejemplo de cómo abordar diferentes temas relacionados con la vida de las mujeres acudiendo a estas fuentes, así, el cuerpo femenino y los miedos que en determinados momentos despierta, la utilización de la imagen femenina para aludir a conceptos mediáticos y sentimientos, y el repudio o por el contrario la defensa de su actuación como profesional y trabajadora en el campo de la salud hasta el extremo de convertir un acto natural como el parto en un acontecimiento no solo doloso sino traumático y necesariamente por ello hospitalario.
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