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<title>Ogigia - 2013 - Num. 13</title>
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<title>Luigi Bacci, un actor de las relaciones culturales entre Italia y España a principios del siglo XX</title>
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<name>Domínguez Méndez, Rubén</name>
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<updated>2022-09-27T13:28:35Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">El objeto de este artículo es definir el perfil cultural de Luigi Bacci: profesor de español, autor de un buen número de estudios hispánicos y protagonista de destacadas iniciativas culturales para estrechar lazos entre Italia y España. El estudio de sus contactos con políticos, el acercamiento a algunas de sus obras y la documentación de diferentes archivos nos ha permitido acercarnos a uno de esos actores secundarios en las relaciones culturales cuya única meta es su pasión increíble por el otro país.
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<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Martínez, Fabio. El tumbao de Beethoven, Bogotá, Común Presencia Editores, 2012. 165 pp. I</title>
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<name>Torres Torres, José Manuel</name>
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<updated>2022-09-27T13:28:35Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
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<title>Lozano Jaén, Ginés, Cómo enseñar y aprender sintaxis. Modelos, teorías y prácticas según el grado de dificultad, Madrid, Cátedra, 2012. 402 pp.</title>
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<name>Álvarez Ramos, Eva</name>
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<updated>2025-01-17T09:09:29Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
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<title>“La isla en peso” de Virgilio Piñera: metamorfosis de un tigre que no existe</title>
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<name>Hernández, María de las Nieves</name>
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<updated>2022-09-27T13:28:35Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Este artículo aborda los tópicos de la cubanidad y la muerte en el poema "La isla en peso" del escritor cubano Virgilio Piñera. Es un ejercicio de lectura que focaliza adrede aspectos temáticos, si bien no excluye acercamientos a los planos formales o compositivos. La estrategia piñeriana enmarca o devela el punto de vista del sujeto lírico, respondiendo a una tensión entre el yo y lo otro que no halla nunca soluciones definitorias, y que constituye el mecanismo discursivo central de lo que aquí llamaremos ‘retorica del silencio’, opuesta y complementaria de otra, la ‘retórica del énfasis’.
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<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Relatos de un caribe “otro”: simulacros de lo monstruoso y lo distópico en obras narrativas y cinematrográficas recientes</title>
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<name>Bustamante Escalona, Fernanda</name>
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<updated>2022-09-27T13:28:35Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">A partir de textos narrativos de los escritores dominicanos Rita Indiana Hernández y Frank Báez, y de la reciente película del director cubano Alejandro Brugués, se analizará la monstruosidad y distopía tanto de los cuerpos, conductas y espacios caribeños. Para ello, se enfatizará en cómo estas propuestas estéticas, basadas en lo abyecto y grotesco, y que se sirven de procedimientos narrativos tanto literarios como audiovisuales, configuran una representación de un Caribe “otro” que se resiste al discurso exotista de lo caribeño y que a la vez legitima el discurso fundacional de violencia y bestialidad.
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<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>El régimen preposicional en español e italiano: breve estudio contrastivo y traductológico</title>
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<name>Trovato, Giuseppe</name>
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<updated>2022-09-27T13:28:35Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">El presente artículo pretende ofrecer una sistematización en lo que atañe al régimen preposicional en dos lenguas afines: español e italiano. Por ello, el trabajo se inscribe dentro de un marco didáctico, con el objeto de brindar a todo docente de español algunas pautas metodológicas de interés e utilidad a la hora de abordar el tema en la clase de E/ LE. Para nuestros propósitos, pasaremos someramente revista a los estudios contrastivos más emblemáticos con los que contamos y, a continuación, para nuestro análisis, adoptaremos un enfoque contrastivo y traductológico (español-italiano), con miras a encuadrar la cuestión en un ámbito específico y determinar hasta qué punto las dos lenguas estudiadas guardan parentesco desde el punto de vista sintáctico y morfológico.
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<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Los cuantificadores indefinidos y su enseñanza a hablantes extranjeros</title>
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<name>Mora García, Javier</name>
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<updated>2025-02-20T10:25:11Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Este artículo propone un nuevo enfoque en la enseñanza de los cuantificadores indefinidos. Los problemas detectados en el estudio de estos elementos léxicos en las gramáticas normativas han incidido de manera decisiva en el tratamiento de estas unidades en los textos de español como lengua extranjera, por lo que se hace necesario un replanteamiento del tema para llevar a cabo una reflexión didáctica con el fin de mejorar la enseñanza de los cuantificadores indefinidos a los estudiantes no nativos.
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<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Créditos y tabla de contenidos</title>
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<name>Álvarez Ramos, Eva</name>
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<updated>2025-01-17T08:59:16Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
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