https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53895 2026-04-08T14:12:58Z 2026-04-08T14:12:58Z Calle Carracedo, María Mercedes de la Hernández del Campo, Rosa Isabel Medrano Pascual, Myriam Orihuela Villameriel, María Teresa https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54817 2022-09-01T19:01:53Z 1989-01-01T00:00:00Z

El material aportado por la I.S.E.I. para la confección de un libro de texto presenta una serie de dificultades: la escasa vigencia de una historia concebida desde la anécdota y la falta de interés por los problemas didácticos, que se materializa en el olvido de aspectos como la psicología evolutiva o en la ausencia de un material práctico adecuado. [Texto extraído del capítulo de María Mercedes de la Calle Carracedo].

1989-01-01T00:00:00Z Fontal Merillas, Olaia Marín Cepeda, Sofía Pérez López, Sara https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54636 2022-08-30T19:00:58Z 2015-01-01T00:00:00Z

Los convulsos tiempos actuales en los que, culturalmente hablando, nos ha tocado vivir, nos han hecho testigos de un desapego hacia el arte, más aún hacia el arte de nuestro tiempo, que no es otra cosa que el legado directo que debemos dejar en herencia. Podemos apreciar una marcada tendencia curricular hacia itinerarios formativos de carácter científico-tecnológicos, con un aparente incentivo hacia los estudios alejados de las humanidades, hecho que, poco a poco, va relegando la formación artística a un segundo plano cada vez más marcado. Este desapego hacia la cultura resulta paradójico si pensamos que nunca como ahora se había tenido un acceso tan fácil a ella, jamás la democratización del arte había llegado a tantos rincones; en pocas ocasiones tantas exposiciones, conciertos, espectáculos, habían llenado los espacios urbanos. Cabe preguntarse por qué esta paradoja, por qué una contradicción tan marcada. Proponemos una línea de respuestas en torno a la educación artística, como elemento clave para reconciliar a la cultura con sus potenciales propietarios, legatarios y gestores en el presente. Sólo cuando esto suceda, podremos hablar realmente de patrimonio cultural. [Texto extraído del capítulo de Sofía Marín Cepeda].

2015-01-01T00:00:00Z