https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60787 2026-04-25T16:10:13Z 2026-04-25T16:10:13Z Nurjanah, Adhianty https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60796 2025-03-26T19:45:19Z 2023-01-01T00:00:00Z

When a natural disaster occurs, information and communication technology (ICT)-based disaster communication must be carried out, especially from the government to the affected community. The needs for information on the location and the number of victims and data collection on their needs are highly required to ease officers and volunteers to assist disaster victims. When an earthquake occurred on July 29, 2018, the community was in a state of panic, anxiety, and fear, making it prone to the confusion of information, resulting in slow disaster management. This study aims to determine the communication model of Lombok earthquake disaster management based on ICT carried out by the Public Relations of the North Lombok Regency Government to the people of Gangga Village, North Lombok. This research utilized a descriptive qualitative method by conducting in-depth interviews with the Public Relations of the North Lombok Regency Government, the people of Gangga Village, North Lombok Regency, and the North Lombok Regional Disaster Management Agency (BPBD). The results disclosed that the ICT-based disaster communication model during the July 29, 2018 earthquake integrated related Regional Work Units (SKPDs), such as the Public Relations, BPBD, Public Works Service, and Health Service through Handy Talky (HT), Hand Phone (HP), websites, and social media. The North Lombok Regency Government also explicitly coordinated with the Ministry of Communication and Information, who asked the NTB Regional Frequency Spectrum Monitoring Center to continuously coordinate with telecommunications operators, ORARI, and RAPI in NTB to ensure excellent telecommunications services for the community

2023-01-01T00:00:00Z Centeno-Leyva, Sharon Barrutia Barreto, Arturo https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60794 2023-08-22T19:01:39Z 2023-01-01T00:00:00Z

Notions such as STEAM education, computational thinking, gamification, and the manipulation of ICT (Artificial Intelligence, IoT, augmented reality, 3D printing or virtual reality), have appeared to configure what is known as Education 4.0. Under the Latin American context, and the economic, political, cultural and social situation of the countries that make up this geographical space, it is worth asking: to what extent has Education 4.0 been implemented, or some of its elements, unlike developed countries? Latin American educational systems, despite the global trend that seeks to assimilate the elements of this type of education, reflect a minority of countries possible to be classified as education 4.0, identifying the intelligible relationship between economic development and educational model.

2023-01-01T00:00:00Z Rodríguez-Pasquín, Myriam García-Luque, Olga López-Martínez, María https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60795 2025-03-26T19:45:19Z 2023-01-01T00:00:00Z

Digital skills are increasingly necessary. When their level is unequal, problems of exclusion can arise in the regional and gender spheres. This paper analyzes both types of digital divides in Spain and their recent evolution. The indicator used is IRIS-DESI and its five dimensions: Connectivity, Human capital, Internet use, Integration of digital technology in companies and Digital public services. Using a hierarchical cluster analysis, the Spanish regions are classified according to their digital development. However, considering the gender gap, no clear regional pattern has been found, possibly due to the very complex and multifaceted nature of the digital economy.

2023-01-01T00:00:00Z Palma-Amestoy, Carlos Guzmán-Valenzuela, Carolina https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60793 2025-03-26T19:45:19Z 2023-01-01T00:00:00Z

Este artículo aborda el rol del discurso de la Economía Basada en el Conocimiento en las políticas de ciencia, tecnología e innovación en Chile. A partir de un análisis del discurso que se articula en los principales documentos de políticas en el área, analiza, en primer lugar, cómo ha sido el proceso de instalación, despliegue e institucionalización del discurso de la Economía Basada en el Conocimiento en el país, y cómo éste se ha convertido en una nueva ortodoxia. Luego, profundiza en los procesos de sedimentación y consolidación (doxa) del discurso; y en las disputas (ortodoxia y heterodoxia) que se abren en torno a él. Finalmente, el artículo analiza críticamente el rol que ocupa el concepto de desarrollo que, junto a la globalización y la modernidad, subyacen y dan lugar a la retórica de la Economía Basada en el Conocimiento.

2023-01-01T00:00:00Z Quispe Layme, Wiliam https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60792 2025-03-26T19:45:19Z 2023-01-01T00:00:00Z

El objetivo del artículo fue determinar la relación existente entre el uso de las aulas virtuales y el rendimiento académico. La investigación de corte cuantitativo correlacional, contó con la participación de 90 estudiantes, quienes completaron un cuestionario. Los hallazgos mostraron que, 74.4 % de la población calificó a las aulas virtuales en un nivel regular y, 81.1 % afirmó encontrarse en una categoría de aprobado para la variable rendimiento académico. En el estudio se concluyó la existencia de una correlación significativa entre las variables de estudio, pudiendo ser una oportunidad de mejora en el rendimiento académico de los alumnos. 

2023-01-01T00:00:00Z Imawan, Khaerudin Ahimsa-Putra, Heddy Shri Simatupang, Lono Lastoro https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60791 2023-08-22T19:01:37Z 2023-01-01T00:00:00Z

Abstract: Tarlingmusic, which evolved from classical to modern, is deeply connected to the digital era. The changing music ecosystem is viewed not only historically, but also through the various change phenomena that occur. The ecological role of producer agents, managers, and singers in the digitalization arena, where tarlingmusic has historically faced two phases: classical (analog) and modern (digital). This study used a qualitative method with a case study approach from an ecomusicological perspective. As a result, this study discovers a socio-musical phenomenon that holistically divides the tarlingmusic ecosystem based on periodization and the roles of agents in the music industry, including production, distribution, and consumption sub-areas. Producer agencies, managers, and singers are navigating a new digitalization ecosystem that is influencing how they present tarlings in digital files and market them through paid platforms. Agents must also deal with a wide range of fans via social media live. Keywords: music ecosystem, tarlingmusic, digitalization arena

2023-01-01T00:00:00Z Valenzuela, Fernando Bustos Fuentes, Eduardo Valderrama Núñez, Cristian https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60790 2023-08-22T19:01:36Z 2023-01-01T00:00:00Z

Este artículo expone un análisis de los discursos de estudiantes y docentes de un programa de educación superior en terapia ocupacional en Chile respecto de sus experiencias en el proceso de implementación de una estrategia de formación práctica basada en telesalud durante la pandemia de COVID-19. Si bien reconocen la centralidad de acciones tendientes a superar brechas de disponibilidad y usabilidad de TICs, enfatizan el desafío que presenta la definición de un nuevo orden moral de representación y la consiguiente reconfiguración de usuarios. Las figuras de docentes, estudiantes, cuidadores y pacientes como “usuarios activos” adquiere un sentido tangible en referencia al trabajo que realizan para escribir, leer y estabilizar esta nueva configuración.

2023-01-01T00:00:00Z Carrasco, Jimena Apablaza, Marcela Lozic, Karina https://uvadoc.uva.es/handle/10324/60789 2025-03-26T19:45:19Z 2023-01-01T00:00:00Z

En el marco de una investigación más amplia, el presente trabajo da cuenta de resultados cualitativos cuyo objetivo fue analizar los efectos que el Sistema de Registro de la Información (SRI) ha tenido sobre las formas de gestión y organización del trabajo del programa de infancia intersectorial Chile Crece Contigo (ChCC), en el contexto de pandemia por COVID19. Tomando como marcos de referencia, la teoría de actor red y la teoría del poder propuesta por Michel Foucault, se analizan 20 entrevistas semiestructuradas efectuadas a actores regionales y comunales del ChCC de una región del sur austral de Chile. Los resultados dan cuenta que, persiste una resistencia por parte de los profesionales de salud respecto al uso de la plataforma del ChCC, esto debido a la multiplicidad de registros que deben alimentar, donde el SRI queda relegado. Desde una comprensión de las tecnologías como actores, el SRI no ha logrado articular las acciones del sector salud, lo cual se contradice con el supuesto rol de articulación entre distintos sectores que se atribuyen los coordinadores territoriales del ChCC. Si aceptamos que los entramados sociotécnicos no son algo aislado de las lógicas de gobierno, podemos concluir que la insistencia porque se adopten los SRI propios del ChCC, puede ser un reflejo de una lógica de gobierno, según la cual, cada actor busca el logro de sus objetivos, más que por medio de la articulación con otros, por medio de la extracción de recursos y datos que se desprenden de las acciones de otros sectores.

2023-01-01T00:00:00Z