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<title>Tabanque: Revista pedagógica - 2012 - Num. 25</title>
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<title>Recursos bibliográficos y documentales para la interculturalidad</title>
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<title>Inclusión escolar y filosofía para niños: un diálogo a tres voces</title>
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<title>Factores de la cultura escolar que favorecen o dificultan la inclusión del alumnado de diversidad cultural: propuestas para el plan de acogida</title>
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<title>Desarrollo del proceso escritor a través del uso de entornos personales de aprendizaje (PLEs) en el tercer ciclo de primaria</title>
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<title>La inclusión educativa del alumnado extranjero: una propuesta desde las competencias del educador social</title>
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<title>Tejiendo interculturalidad y participación desde el aprendizaje de español como segunda lengua</title>
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<title>La educación lingüística en las escuelas multilingües</title>
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<title>El caso de Lucas, Nicolás y Marcelo: tomando conciencia de la exclusión en nuestras aulas</title>
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<title>Las aulas ALISO de Castilla y León: diez propuestas de mejora hacia una educación inclusiva</title>
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<title>Matrices teóricas para el desarrollo de una racionalidad intercultural abierta a la alteridad</title>
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<title>Síndrome del maullido del gato: intervención educativa</title>
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<title>La educación intercultural como forma de inclusión: discurso, supuestos ideológicos y voluntad política</title>
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<title>Visiones críticas de la educación intercultural</title>
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<title>Tres textos de Unamuno sobre Jorge Manrique (1923 y 1924)</title>
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