Tabanque: Revista pedagógica - 2013 - Num. 26 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11985 Tabanque: Revista pedagógica - 2013 - Num. 26 Sat, 11 Apr 2026 17:03:33 GMT 2026-04-11T17:03:33Z Recursos tecnológicos para el aula https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11998 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11998 2013-01-01T00:00:00Z Educación social y desarrollo local en el medio rural: proyecto de animación sociocultural y emprendimiento https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11997 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11997 2013-01-01T00:00:00Z Recursos bibliográficos para la educación y atención de la primera infancia en la Unión Europea https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11996 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11996 2013-01-01T00:00:00Z Reflexiones, fundamentos e ideas para integrar la dimensión europea en la educación infantil y primaria https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11995 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11995 2013-01-01T00:00:00Z La hospitalización de la infancia en Europa: desafíos y retos para la educación https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11994 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11994 2013-01-01T00:00:00Z La con-formación de la profesión de maestro en educación infantil https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11992 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11992 2013-01-01T00:00:00Z Il metodo Montessori e le case dei bambini. Un modelo educativo per liberare l'infanzia e avviarla alla conquista dell'indipendenza https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11991 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11991 2013-01-01T00:00:00Z La educación y atención de la primera infancia en la Unión Europea https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11993 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11993 2013-01-01T00:00:00Z Tres modelos de espacios educativos y de materiales pedagógicos:infant schools, kindergarten y casas de los niños https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11990 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11990 2013-01-01T00:00:00Z The maintenance of concept "voice culture" of teacher https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11989 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11989 2013-01-01T00:00:00Z ¿Es eficaz el aprendizaje cooperativo para la mejora del rendimiento académico en la enseñanza del inglés? Estudio experimental en alumnos de primaria https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11988 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11988 2013-01-01T00:00:00Z Aprendizaje dialógico: una apuesta de centro educativo para la inclusión https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11986 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11986 2013-01-01T00:00:00Z Tres prohibiciones de la nueva normativa ortográfica sobre el uso de los dos puntos https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11987 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/11987 2013-01-01T00:00:00Z