https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19519 Sociología y tecnociencia - 2016 - Vol.1 Num. 6 Mon, 20 Apr 2026 05:55:18 GMT 2026-04-20T05:55:18Z https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19524 Pareciera un cliché referirse a las audiencias contemporáneas como activas y diestras en el uso de herramientas tecnológicas, sin embargo la interacción que los sujetos asumen desde los nuevos entornos audiovisuales no es siempre dinámica y con alta competencia tecnológica y comunicativa. Así, resulta cada vez más complejo el estudio del impacto tecnológico en diversos procesos sociales, educativos y antropológicos a razón de usos, dominio y conocimiento de habilidades adquiridas al contacto con dichas tecnologías en sus diversos formatos. En tal, esta investigación explora desde el currículum universitario las capacidades de los estudiantes para seleccionar, analizar y producir contenidos audiovisuales en distintos espacios de su vida cotidiana a partir de tres grandes unidades de análisis: tecnología e interacciones mediáticas, percepción estética, y manipulación mediática. El caso de estudio se ubica en la Institución mexicana de Educación Superior: Universidad de Occidente Unidad Culiacán, han participado un total de 227 alumnos divididos en tres áreas de conocimiento, a los que se les aplicó un cuestionario compuesto por 20 variables controladas en el año escolar 2012-2013. Los hallazgos incluyen pruebas no paramétricas para determinar diferencias estadísticamente significativas de competencia mediática en relación a las variables de agrupación de área de conocimiento y nivel de avance escolar en la licenciatura cursada, se observa que solo el área de conocimiento incide en diferencias sobre la competencia mediática, por lo que se discuten las implicaciones de estos resultados en relación al currículum.  Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19524 2016-01-01T00:00:00Z https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19521 El artículo expone el concepto de red deseante para explicar  los fenómenos virales que suceden en las redes sociales. Las redes  deseantes constituyen una ruta alterna a la necesidad evidente y frustrada por la contexto, principalmente si se trata de un contexto anómico. Para darle sustento y robustez al concepto se desarrolla un análisis a partir del primer estudio basado en la metodología del big data en México donde el Instituto Nacional de Estadística y Geografía expuso el estado de ánimo de los tuiteros en México a partir de 63 millones de tuits  desde el 1 febrero de 2014 hasta el 15 de mayo de 2015. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19521 2016-01-01T00:00:00Z https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19522 El imaginario social que ha prevalecido en la historia humana ha provocado la devastación de la naturaleza, por lo que tendríamos que modificarlo hacia la cultura del respeto y la moderación.La hermenéutica analógica plantea el equilibrio y la proporción en el acto interpretativo y si esta propuesta la trasladamos al ámbito de la ética y posteriormente a la ética ambiental o bioética, podemos entonces afirmar que este equilibrio y proporción se logrará a través del ejercicio de la virtud de la prudencia. La hermenéutica analógica nos permitirá modificar el imaginario social que tenemos de la naturaleza. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19522 2016-01-01T00:00:00Z https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19523 El cuidado depende del acto de comprensión (y de la hermenéutica) en varios aspectos: comprensión del paciente, de la enfermedad, del acto diagnóstico. Sin embargo, ¿qué hermenéutica es la más útil para esta área de conocimiento y profesión? El objetivo es aplicar la comprensión analógica a estos procesos y explicar las limitaciones que un abordaje univocista y uno equivocista. Se describen tres partes: la primera explica la necesidad de la hermenéutica en el cuidado, la segunda, las limitaciones del univocismo y del equivocismo y la tercera expone las ventajas del analogismo en el marco de los cuidados de salud. Finalmente se propone como solución medial a la analogía que no sólo supera los peligros de unos cuidados centrados en la teoría (univocista) sino aquellos que se centran exclusivamente en un subjetivismo (equivocista) caprichoso del paciente. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19523 2016-01-01T00:00:00Z https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19520 La presente investigación muestra y discute las ventajas empíricas de emplear herramientas estadísticas modernas (i.e., correlaciones policóricas, análisis factorial de ítems y modelos de ecuaciones estructurales) específicamente desarrollados para analizar variables latentes medidas con ítems ordinales categóricos, y compara estos procedimientos con dos tipos de análisis estadísticos clásicos desarrollados para trabajar con variables observadas (no latentes) medidas a nivel de intervalo (i.e., correlaciones de Pearson y análisis de regresión lineal). Los resultados de dos estudios Monte Carlo revelaron que los métodos estadísticos específicamente desarrollados para trabajar con variables observadas de tipo categórico y variables latentes permiten una mejor caracterización de los instrumentos de medida y los constructos teóricos, así como también una caracterización más precisa de la fuerza de la asociación entre las variables y la varianza explicada global del modelo. Se discute la relevancia de estas técnicas estadísticas para la investigación sociológica cuantitativa con la finalidad de iluminar un posible cambio en el enfoque metodológico y epistemológico de la investigación en ciencias sociales, desde el simple contraste de hipótesis nulas hacia el contraste de modelos teóricos alternativos. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT https://uvadoc.uva.es/handle/10324/19520 2016-01-01T00:00:00Z