Dificultades de la integración de los niños de etnia gitana en el sistema educativo: estudio de caso

Título

dc.contributor.advisor	Moreno Mínguez, Almudena	es
dc.contributor.author	Alarcón López, María José
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2015-07-07T09:44:36Z
dc.date.available	2015-07-07T09:44:36Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11978
dc.description.abstract	En este trabajo se ha realizado una investigación con el propósito de saber cómo y de dónde provienen las dificultades de integración de los niños gitanos en lo que se refiere al sistema educativo y su propio entorno. Para ello se ha contrastado la información del marco teórico con los resultados obtenidos de 15 entrevistas hechas a los padres de dicha comunidad. Las edades de los niños cuyos padres fueron entrevistados van desde los 3 hasta los 12 años y en ninguno de esos casos parece haber discriminación, hecho que sí ocurre con algunos de los progenitores.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Gitanos-Educación	es
dc.subject	Integración escolar	es
dc.title	Dificultades de la integración de los niños de etnia gitana en el sistema educativo: estudio de caso	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International