Las alteraciones del lenguaje: la incidencia de la disfemia en las aulas

Título

dc.contributor.advisor	Palacios Picos, Andrés	es
dc.contributor.author	Salas Martín, María
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2015-07-07T09:48:28Z
dc.date.available	2015-07-07T09:48:28Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11979
dc.description.abstract	Este Trabajo de Fin de Grado pretende reflejar la investigación realizada sobre una de las alteraciones del lenguaje oral que más afecta a la fluidez del habla, la disfemia. Esta investigación tiene como objetivo establecer cuál es la incidencia de la tartamudez en las aulas de Infantil y Primaria, así como la intervención educativa más adecuada tanto dentro como fuera del centro escolar. Para ello, apoyándose en una fundamentación teórica, se utiliza una metodología mixta basada en la recogida de datos a través de instrumentos cualitativos y cuantitativos.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Lenguaje, Trastornos del	es
dc.title	Las alteraciones del lenguaje: la incidencia de la disfemia en las aulas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International