Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.contributor.author | Turrión Borrallo, Pablo | es |
| dc.contributor.author | Ovejero Bernal, Anastasio | es |
| dc.contributor.editor | Ediciones Universidad de Valladolid | es |
| dc.date.accessioned | 2015-07-07T10:13:03Z | |
| dc.date.available | 2015-07-07T10:13:03Z | |
| dc.date.issued | 2013 | es |
| dc.identifier.citation | Tabanque: Revista pedagógica, 2013, N.26, pags.249-266 | es |
| dc.identifier.issn | 0214-7742 | es |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11988 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Pedagogía | es |
| dc.subject | Inglés (lengua) -- Estudio y enseñanza (Primaria) | es |
| dc.title | ¿Es eficaz el aprendizaje cooperativo para la mejora del rendimiento académico en la enseñanza del inglés? Estudio experimental en alumnos de primaria | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dc.identifier.publicationfirstpage | 249 | es |
| dc.identifier.publicationissue | 26 | es |
| dc.identifier.publicationlastpage | 266 | es |
| dc.identifier.publicationtitle | Tabanque: Revista pedagógica | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
La licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International