Pensar y expresarse: una propuesta de intervención con niños de 3-6 años

Abstract

El tema de este Trabajo de Fin de Grado es el pensamiento y el lenguaje de los niños entre 3 y 6 años. Pensar es para el ser humano algo primordial, es la base del lenguaje y otros aprendizajes. El trabajo incluye una pequeña investigación realizada con cinco sujetos de edades comprendidas en el rango mencionado, para conocer el grado de autonomía a la hora de pensar y expresar sus pensamientos. Las observaciones de las grabaciones realizadas indican que los niños tienen poco margen para la libertad de pensamiento en las conversaciones con los adultos, ya que éstos tienden a ofrecerles un tiempo muy breve para responder o a contestar antes que los niños, lo que les cierra esa posibilidad de pensamiento autónomo. Como complemento, se propone una serie de actividades para familias que bien puede favorecer el desarrollo del pensamiento y el lenguaje infantil logrando una mayor evolución del niño y por tanto, favorecer su desarrollo integral.