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El rigor científico en investigación. Consideraciones desde el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura.

Guillén Díaz, Carmen

; Sanz Trigueros, Francisco Javier

(2021)

Escritura y oralidad en el fractal literario infantil

Álvarez Ramos, Eva María

(2021)

El recuerdo y la emoción en la adquisición del hábito lector. Un estudio de caso

Álvarez Ramos, Eva María

; Mateos Blanco, María Belén

; Alejaldre Biel, Leyre; Mayo Iscar, Agustín

(2021)

Repensando la asignatura de Inglés en educación primaria a través del PTL

Idrissi-Cao, Miriam; Barranco Izquierdo, Natalia

; Fernández Rodríguez, Eduardo

(2021)

Enseñar lenguas extranjeras mediante la pedagogía por proyectos. Implicaciones para el aula y la planificación docente

Sanz Trigueros, Francisco Javier

; Sánchez Liendo, Isabel (2021)

Los microrrelatos hipermediales de Patricia Esteban Erlés: didáctica de la fantasía

Mateos Blanco, María Belén

; Álvarez Ramos, Eva María

(2021)

Autoconcepto físico en función de variables sociodemográficas y su relación con la actividad física

Fernández Guerrero, Manuel

; Feu Molina, Sebastián; Suarez Ramirez, Miriam

(2020-05-28)

Kahoot! como recurso para (co)evaluar contenidos literarios en el aula de manera compartida. Una experiencia con estudiantes de 3.º de Secundaria

Romero Claudio, Carmen; Álvarez Ramos, Eva María

(2020)

La movilidad temporal internacional. Aproximación a sus efectos en el desarrollo profesional de docentes de y en lenguas extranjeras

Sanz Trigueros, Francisco Javier

; Guillén Díaz, Carmen

(2020)

Brevedad disruptiva en la minificción infantil contemporánea

Álvarez Ramos, Eva María

(2020)

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