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Formación metodológica para la enseñanza bilingüe. Indicadores en Memorias del Practicum

Sanz Trigueros, Francisco Javier

; Barranco Izquierdo, Natalia

; Guillén Díaz, Carmen

(2020)

El libro de texto como lectura que condiciona la práctica educativa en educación primaria

Suarez Ramirez, Miriam

; Suárez Ramírez, Sergio

(2020)

Ética y didáctica:

Suárez Ramírez, Sergio

; Suarez Ramirez, Miriam

(2020)

Booktrailer y lectura en la formación inicial del maestro: un estudio de caso

Parrado Collantes, Milagrosa

; Romero Oliva, Manuel Francisco; Heredia Ponce, Hugo (2020)

Reading habits and information consumption of adolescents in the digital environment

Tabernero Sala, Rosa; Álvarez Ramos, Eva María

; Heredia Ponce, Hugo (2020)

El microrrelato en perspectiva

Mateos Blanco, María Belén

(2020)

Mediación musical y agentes de animación a la lectura que influyen en los hábitos lectores de los adolescentes

Parrado Collantes, Milagrosa

; Rivera Jurado, Paula; Sánchez Vera, Lourdes (2020)

De La glorieta de los fugitivos a Las aventuras e invenciones del profesor Souto: intertextualidad e intratextualidad en los microrrelatos de José María Merino

Mateos Blanco, María Belén

(2020)

Ajuar funerario, el cómic: una adaptación intramedial e intermedial entre difuntos, infantes y monstruos

Mateos Blanco, María Belén

(2020)

Microrrelatos intertextuales: una ventana al canon literario en el aula de ELE

Mateos Blanco, María Belén

(2020)

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