Recursos didácticos del patrimonio cultural de Ávila: el patrimonio como objeto de conocimiento e instrumento de socialización en Educación Primaria

Abstract

En el presente trabajo se contempla el inventario cualitativo de todos los recursos didácticos del patrimonio cultural disponibles en Ávila, estableciendo su idoneidad y viabilidad en el aula de Primaria, con el doble objetivo de formar en el patrimonio local y utilizar el mismo como instrumento para el desarrollo de nociones sociales. A partir de este análisis, se plantean unas directrices para el diseño de futuros recursos didácticos y se propone uno propio a modo de ejemplo.