Política, sociedad y educación: principales reformas educativas e impacto social desde 1967 hasta 2015

Título

dc.contributor.advisor	Romay Coca, Juán	es
dc.contributor.author	Terán Audina, Daniel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2015-07-17T10:05:11Z
dc.date.available	2015-07-17T10:05:11Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12938
dc.description.abstract	Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) que exponemos se trata de una iniciación a la investigación educativa. El presente estudio pretende analizar los diferentes cambios dentro de la legislación educativa dependiendo de qué ideología sea la encargada de realizar dichos cambios, y la repercusión que estos hacen en la sociedad. Partiendo de diferentes libros y artículos relacionados con política y educación vamos a intentar exponer de forma general los cambios sucedidos a lo largo de los años en el sistema educativo español y su respectivo impacto social.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Reformas educativas	es
dc.subject	Políticas educativas	es
dc.title	Política, sociedad y educación: principales reformas educativas e impacto social desde 1967 hasta 2015	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International