El cancionero como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias sociales

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado está dirigido a contribuir con el desarrollo integral del niño, a través de canciones tradicionales seleccionadas del amplio folklore español, despertando en el alumnado un interés por la práctica musical, fomentando su motivación por el área de Ciencias Sociales. Esta estrategia pretende innovar en la didáctica de las Ciencias Sociales con la búsqueda de nuevas formas y métodos de enseñanza para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos, atendiendo siempre a su contexto social en el que se desenvuelven para facilitar que respondan a la diversidad del alumnado, a sus intereses y capacidades