El uso del blending en la enseñanza de la técnica Phonics en Educación Primaria

Abstract

El siguiente trabajo expone una propuesta de intervención en la cual se intenta introducir el blending para mejorar los resultados en la habilidad de la lectoescritura que la técnica Phonics pretende conseguir. Es un estudio de cómo conseguir que los alumnos entiendan la unión de los fonemas, que ya conocen por separado gracias a la técnica Phonics.