Propuesta para la inclusión de las actividades acuáticas en al ámbito escolar

Abstract

Este trabajo tiene el objetivo de justificar la inclusión de las actividades acuáticas dentro del entorno escolar: dentro del currículo de la Educación Física y como actividad extra-escolar. Gracias a la visión de diversos autores, propongo una clasificación de las actividades acuáticas en los diversos ámbitos de actuación; justifico la importancia de la elección de estas actividades, plasmo los diferentes enfoques que pueden tener este tipo de actividades centrándome en el ámbito educativo y el gran potencial que tiene el medio acuático para la consecución de los objetivos generales en cada etapa, como específicos del Área de Educación Física. Para ello he expuesto sus puntos fuertes y débiles, proponiendo alternativas que permitan su inclusión pese a las dificultades. Además, se presenta una encuesta y el análisis de los resultados acerca de la aceptación de una posible inclusión de las actividades acuáticas en un centro educativo público. Por último, expongo unas pautas básicas y unas orientaciones pedagógicas con unos objetivos claramente definidos para la elaboración de un programa educativo de actividades acuáticas.