El Método por Proyectos como promotor del aprendizaje en Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Llanero Soto, Sandra	es
dc.contributor.author	Fernández Montón, Lara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2015-09-17T10:52:17Z
dc.date.available	2015-09-17T10:52:17Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/13598
dc.description.abstract	El trabajo que desarrollo a continuación está basado en una de las metodologías más atractivas para los alumnos de Educación Infantil como es “el método por proyectos”. A lo largo del trabajo desarrollo la importancia de este método en esta etapa. Además, para una mejor exploración del método por proyectos presento una propuesta de intervención didáctica como es “El ornitorrinco”, donde todo lo explicado y tratado anteriormente de manera teórica se verá reflejado en el aula.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Método educativo por proyectos	es
dc.subject	Educación infantil	es
dc.title	El Método por Proyectos como promotor del aprendizaje en Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International