Estudio del Grado de utilización de recursos didácticos en la segunda etapa de la Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Llanero Soto, Sandra	es
dc.contributor.author	Quilez Ayete, Sandra
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2015-09-17T11:01:26Z
dc.date.available	2015-09-17T11:01:26Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/13600
dc.description.abstract	Los recursos didácticos han sufrido una variada evolución a lo largo de la historia y continúan progresando cada vez a mayor velocidad. La escuela y nosotros como docentes debemos ser capaces de adaptarnos a estos cambios para que el alumno sea cada vez más autónomo y disfrute más de la enseñanza-aprendizaje. En este trabajo pretendo poner de manifiesto cómo los recursos didácticos y en especial el juego que es el recurso en el que me he centrado puede enriquecer nuestra enseñanza para fomentar el aprendizaje significativo	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Uso de recursos didácticos	es
dc.subject	Educación infantil	es
dc.title	Estudio del Grado de utilización de recursos didácticos en la segunda etapa de la Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International