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Classroom interaction and metacognition by ‘enculturation’ of thinking in early education

Gómez Barreto, Isabel María; Lara Ros, Sonia; Pinedo González, Ruth

(2023)

#EspañaInvadida. Desinformación y discursos de odio hacia los refugiados en Twitter: un reto para el pensamiento crítico

Essalhi Rakrak, Abdellah; Pinedo González, Ruth

(2023)

The effectiveness of an intervention programme for reducing peer rejection in early childhood education

Molinero González, Paula

; Martín Antón, Luis Jorge

; Carbonero Martín, Miguel Ángel

; Arteaga Cedeño, Wendy Lilibeth

; Rodríguez Sáez, José Luis

(2023)

Formación en igualdad para desarmar los discursos antifeministas

Cruz Souza, Fatima Regina

; Carrasco Cruz, Alba

(2023)

Psychological well-being of teachers: influence of burnout, personality, and psychosocial climate

Espinoza Díaz, Ivette Margarita; Tous Pallarés, Jordi; Lucas Mangas, Susana

; Valdivieso León, Lorena

; Vigil Colet, Andreu (2023)

Evaluación del programa psicomotor de estimulación para el desarrollo infantil en comunidades vulnerables (PEDICV)

Rhenals-Ramos, Jorge Camilo; Castillo-Gómez, Mónica Esther; Betegon Blanca, Elena

; Irurtia Muñiz, María Jesús

; Rodríguez Medina, Jairo

(2023)

Digitalización e Innovación Sostenible en Castilla y León, Una oportunidad para la repoblación

Cáceres Piñuel, Marta

; Brío González, Esther del (2023)

ABA, AAB and ABC renewal with Pavlovian Conditioning of Tentacle Lowering procedure in the snail Cornu aspersum

Muñiz-Moreno, Judit; Loy, Ignacio (2023)

Primacy and recency in snails (Cornu aspersum).

Rubio, Pablo; Muñiz Moreno, Judith; Loy, Ignacio (2023)

Taste aversion learning in the snail Cornu aspersum

Muñiz Moreno, Judith; Loy, Ignacio (2023)

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