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dc.contributor.advisorCojo Carrasco, Elena es
dc.contributor.authorFernández García, Míriam
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2015-10-26T13:15:10Z
dc.date.available2015-10-26T13:15:10Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/14432
dc.description.abstractLos problemas y conflictos es algo habitual en una sociedad como la nuestra en la que predominan las relaciones sociales con nuestros iguales, sin embargo no nos han preparado para su resolución de manera pacífica y usando como base el diálogo y la comunicación. Por ello es necesario empezar a dotar a las nuevas generaciones con herramientas y técnicas que les ayuden a saber enfrentarse a aquellos problemas que les puedan ir surgiendo a lo largo de la vida. Una de las mejores maneras de que puedan desarrollar las competencias sociales necesarias para la resolución de conflicto de una manera pacífica es que, desde edades tempranas, empiecen a llevar a cabo técnicas de resolución de conflictos en las cuales no exista un vencedor ni un vencido, si no que entre ambas partes se intente llegar a un acuerdo o a una posible solución sin utilizar la violencia, ya sea verbal o física.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject[Pendiente de asignar]es
dc.titleMediación escolar y resolución de conflictos en centros de Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Sociales
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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