El conocimiento del entorno en Educación Infantil: La India

Título

dc.contributor.advisor	Larriba Naranjo, Luis Fernando	es
dc.contributor.author	Hernando Martín, Tamara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-11-04T07:27:37Z
dc.date.available	2015-11-04T07:27:37Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14551
dc.description.abstract	El Trabajo Fin de Grado (TFG) aquí presente se orienta hacia el desarrollo del conocimiento del entorno en Educación Infantil, por medio de diferentes culturas; en concreto La India. Encabezado por un marco teórico en el cual se encuentran las principales teorías y metodologías hasta hoy en día conocidas, que se verán reflejadas posteriormente en la propuesta curricular, en la que se trabajará La India.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	[pendiente de asignar]	es
dc.title	El conocimiento del entorno en Educación Infantil: La India	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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