El cuento como motor pedagógico en Educación Infantil

Abstract

Es un Trabajo de Fin de Grado basado en el cuento como motor pedagógico en Educación Infantil. En la primera parte, destaca la fundamentación teórica en la que se observa la evolución del cuento desde una tradición oral, en la que no se tenían en cuenta a los niños, hasta su utilización en el aula y los aspectos que éste desarrolla con su uso apoyado en el currículum de Educación Infantil. En la segunda parte del trabajo, reflejo la propuesta práctica que he llevado a cabo durante el Prácticum II en mi instancia en el centro a lo largo de tres meses.