El conocimiento de diferentes culturas del mundo como elemento generador de actitudes interculturales en Educación Infantil

Abstract

Este TFG pretende demostrar que los niños/as de las edades más tempranas no tienen estereotipos, porque no poseen conocimiento. Si como maestros/as les proporcionamos conocimientos sobre otras culturas, enriqueceremos indirectamente la sociedad presente y futura.