La Asamblea como estrategia para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en el segundo ciclo de Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Álvarez Ramos, Eva María	es
dc.contributor.author	Miguel Briz, Sara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-11-06T18:23:02Z
dc.date.available	2015-11-06T18:23:02Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14607
dc.description.abstract	En este trabajo de Fin de Grado, reflejamos la importancia del desarrollo de la competencia comunicativa oral durante el segundo ciclo de la Educacion Infantil, para que los niños sean usuarios de la lengua oral en situaciones reales de la vida cotidiana. Y presentamos un estudio, destinado a comprender y describir la utilidad del espacio de la Asamblea, como estrategia para la intervención docente en el desarrollo de esta competencia.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[Pendiente de asignar]	es
dc.title	La Asamblea como estrategia para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en el segundo ciclo de Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es