Los niños cuentan leyendas en el centro escolar

Abstract

Este trabajo pretende unir las leyendas y el trabajo cooperativo en la etapa de Educación Primaria, utilizando la dramatización como metodología para desarrollarlo. Las leyendas son un género narrativo que en demasiadas ocasiones pasa a un segundo plano y que puede ser fuente de enriquecimiento y aprendizaje para el alumno. Es un género que motiva y divierte a los alumnos. El trabajo cooperativo es una metodología activa en la que se busca la implicación del alumnado en su propio aprendizaje, con la colaboración del resto de sus compañeros. Una metodología que aporta grandes beneficios al alumno; mayor rendimiento, calidad de aprendizajes, relaciones interpersonales y bienestar psicológico. Esta propuesta está destinada para un centro de educación de Valladolid.