La elaboración de este trabajo refleja la situación existente en Valladolid respecto a la actividad física en el medio acuático en el horario escolar. En el nivel de Educación Primaria. El principal uso de dichos espacios se limita casi exclusivamente a horarios extra lectivos, a pesar de disponer de una serie de alternativas para llevarlas a cabo. Como posteriormente desarrollaremos, es conveniente favorecer este tipo de actividades, así como su inclusión en el currículo escolar. La propuesta de este proyecto consiste en mostrar dichos beneficios de la actividad física en el medio acuático, exponer programas llevados a cabo en otros países y regiones, e identificar los principales problemas por los que no se realizan estas prácticas, proponiendo alternativas viables para proporcionar al alumnado este tipo de experiencias en horario lectivo.
