El trabajo consta de tres partes: una investigación bibliográfica, consultando varios autores y su opinión y estudios dirigidos a las relaciones que hay entre la familia y la escuela. Un cuestionario a diferentes personas de la comunidad educativa (padres y maestros) para saber su opinión sobre lo consultado en la teoría y a partir de las respuestas, elaborar una propuesta de educación inclusiva en la colaboración familia escuela en la Educación Infantil, incluyéndolo en forma de periodo de adaptación en tres años (1er nivel, 2º ciclo de Educación Infantil) dentro de su Unidad Didáctica: Un viaje diferente.
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