¿Cómo elegir manuales escolares de matemáticas para Educación Primaria?. Modelo de valoración

Título

dc.contributor.advisor	Maroto Sáez, Ana Isabel	es
dc.contributor.author	Zúñiga Calvo, Natalia
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio	es
dc.date.accessioned	2012-09-17T12:11:19Z
dc.date.available	2012-09-17T12:11:19Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1492
dc.description.abstract	En este trabajo se presentan distintos modelos de Análisis y Valoración de textos escolares de matemáticas propuestos por diferentes investigadores. A partir de todos ellos se dan unas pautas de valoración general de textos. Dichas pautas pretenden servir como instrumento para ser aplicado por el profesorado de los Centros Educativos de Enseñanza Primaria para elegir el texto que mejor se adapte a sus necesidades educativas teniendo en cuenta las peculiaridades del alumnado y los objetivos marcados en la programación de la asignatura.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Matemáticas-Estudio y enseñanza (Primaria)	es
dc.subject	Libros de texto-Evaluación	es
dc.title	¿Cómo elegir manuales escolares de matemáticas para Educación Primaria?. Modelo de valoración	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported