Este documento presta especial atención al desarrollo y fomento de las habilidades sociales
y la asertividad con el objetivo de mejorar la convivencia en un centro de personas con diversidad funcional. Gracias a la fundamentación teórica que este trabajo nos ofrece, comprenderemos y analizaremos de manera más profunda, la necesidad de trabajar estas competencias con este sector de la población. El diseño de la propuesta está dividido en tres bloques. Por un lado, encontramos una serie de actividades sobre el desarrollo personal, centrándonos en la autoestima. El segundo bloque trata de las relaciones interpersonales, basadas en las técnicas asertivas y la escucha activa. El último conjunto de actividades es el bloque tres, desarrollando dinámicas que permiten resolver diversos conflictos que pueden aparecer en el día a día.
