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dc.contributor.advisorTorres Caballero, José Vidal es
dc.contributor.authorFernández Mara, Carolina
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2016-01-20T09:11:34Z
dc.date.available2016-01-20T09:11:34Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/15429
dc.description.abstractEn este trabajo de fin de grado (TFG) se pretende dar a conocer a través de un análisis comparativo de los libros de texto del área de Lengua Castellana y Literatura de tres editoriales, partiendo de una reflexión teórica, si estos libros de texto se ajustan a los contenidos curriculares oficiales y si la metodología didáctica propuesta en cada uno ayuda a la mejora de la competencia comunicativa del alumno, fundamental para su integración en el entorno escolar y social.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEspañol (Lengua) - Estudio y enseñanza (Primaria)es
dc.titleEl léxico en el segundo ciclo de Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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