Revisión de las metodologías en la enseñanza de ELE en EE.UU

Título

dc.contributor.advisor	Fernández Tijero, María Carmen	es
dc.contributor.author	Moreno Ortega, Pablo
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2016-01-21T09:01:29Z
dc.date.available	2016-01-21T09:01:29Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15459
dc.description.abstract	El siguiente trabajo analiza algunos aspectos del actual sistema educativo de Estados Unidos y las metodologías usadas para impartir el idioma de español como segunda lengua en un colegio de inmersión lingüística. Basándose en dichas metodologías se diseña una unidad didáctica que permita al alumnado aprender aspectos de la cultura española y del idioma.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Enseñanza - Metodología	es
dc.subject	Educación primaria	es
dc.title	Revisión de las metodologías en la enseñanza de ELE en EE.UU	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International