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dc.contributor.advisorRamos Truchero, Guadalupe es
dc.contributor.authorPalomar Hernández, Vanessa
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) es
dc.date.accessioned2016-01-21T12:24:04Z
dc.date.available2016-01-21T12:24:04Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/15494
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo indagar y reflexionar sobre la educación en valores llevados a cabo, en este caso, a través de las metodologías activas. A través de él hemos desarrollado cómo trabajar la educación en valores a través de las llamadas metodologías activas. Hemos comprobado cómo fue surgiendo una crisis de valores en la sociedad mundial, y también cómo fueron creando planes y programas para trabajar los valores perdidos. De la misma forma hemos desarrollado qué son las metodologías activas y las distintas formas de trabajar, en este caso la educación en valores a través de ellas. Y para finalizar, hemos presentado nuestra propuesta de intervención, dividida en varias sesiones dentro de un proyecto dirigido al alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación en valoreses
dc.subjectEducación infantiles
dc.titleLa educación en valores a través de las metodologías activases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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