Diseño de una maleta didáctica: El cuerpo, el arte y la identidad.

Abstract

El Trabajo Fin de Grado que presentamos tiene como objetivo establecer una relación entre la Educación Artística y el desarrollo de la identidad en los alumnos de la etapa de Educación Infantil. Para ello, la propuesta va a consistir en el diseño de una maleta didáctica que contiene diferentes materiales, un recurso muy común en muchos museos. En nuestro caso, este recurso educativo que nos permitirá trabajar unos contenidos concretos, sustituirá a la visita al museo o, mejor dicho, hará que el museo se traslade al aula. A partir de estos materiales educativos, podremos trabajar con los niños aspectos clave en su formación integral como la identidad a través del Retrato y la Figura Humana. Así, el cuerpo se convertirá en una herramienta referencial de conocimiento. Otro aspecto a destacar es la Educación Artística como vía para que se estructure ese conocimiento, utilizando diferentes técnicas plásticas: el grafismo como representación y la plastilina y su modelado.

This Final Project aims to establish a relationship between Art Education and the development of identities among kindergarten students. To this end, this proposal will design a didactic suitcase containing diverse materials, a resource commonly used in many museums. In our case, this educational tool not only will allow us to work on concrete materials but also will replace the visit to the museum or, more concretely, will bring the museum to the clasroom. Using these educational materials we can work with the students key aspect of their comprehensive training, such as the formation of identity through Portrait and the Human Figure. Thus, the body will become a reference tool for knowledge. Another important aspect is Art Education as a means to structure knowledge, using different art techniques: graphic art as representation and elay and modeling.