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dc.contributor.advisor | Centeno González, Alfonso | es |
dc.contributor.author | Rodríguez Mateo, María Luz | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia | es |
dc.date.accessioned | 2016-02-18T08:13:12Z | |
dc.date.available | 2016-02-18T08:13:12Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16044 | |
dc.description.abstract | Las tareas escolares forman parte de la vida de los escolares y sus familias. El objetivo de las mismas es la adquisición de conocimientos, el desarrollo cognitivo y personal de los alumnos, sirven como actividades de refuerzo y permiten hacer responsables a los escolares desde edades muy tempranas. Sin embargo, no todos los ejercicios son adecuados, depende de las necesidades y habilidades de los estudiantes, de la edad de los mismos y del objetivo que se persiga. Desde hace unos años los deberes han comenzado a interponerse en la vida familiar, causando estrés en los alumnos e impidiéndoles dedicar tiempo a relacionarse con otros niños o a jugar. En este trabajo se pretende determinar la función de cada uno de los agentes que intervienen: familia, docentes y alumnos; así como analizar cómo la prensa británica y española abordan este tema. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Estudio-Métodos | es |
dc.title | Las tareas escolares en la prensa de dos países europeos | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [28700]
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