El propósito de este trabajo es mostrar la vinculación existente entre las tres áreas mención de Expresión y comunicación artística y motricidad, a su vez se muestra la importancia de la ruta auditiva como base para una buena escucha y necesaria para conseguir aprendizaje vivencial en las aulas educación infantil.
Las actividades desarrolladas en la mención y analizadas en este documento ponen de manifiesto las diferentes rutas trabajadas en cada área y la interdisplinariedad de cada una de ellas, haciendo patente como cada persona recibe y procesa la información de manera única y personalizada
The purpose of this paper is to show the link between the three references to artistic expression and communication and motor areas in turn the importance of auditory route as a basis for good listening and necessary for experiential learning in classrooms shows education Children.
The activities carried out in the reference and analyzed in this paper show the different routes worked in each area and interdisplinariedad of each, making clear how each person receives and processes information in a unique and personalized
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