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dc.contributor.advisorUrchegui Bocos, Pedro es
dc.contributor.authorMuñoz Ribón, María
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2016-03-03T13:04:51Z
dc.date.available2016-03-03T13:04:51Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/16385
dc.description.abstractEl presente trabajo de Educación Especial analiza la situación de las personas con discapacidad visual y su acceso a las TIC. El uso de estas herramientas es un hecho actual y su empleo en el aula es beneficioso para la inclusión escolar y social de los colectivos con deficiencias. Se presenta una aproximación al concepto, características, datos estadísticos y necesidades educativas de las personas con discapacidad visual. Conocer la situación de estas personas, nos ayuda a comprender las dificultades que la tecnología les aporta. Se revisan las ayudas técnicas, de tipo software y hardware, que facilitan el acceso a la informática y reducen la brecha digital que excluye a estos grupos. Por último, se presenta el concepto de accesibilidad web, las pautas de diseño web y las herramientas de evaluación que las verifican con el propósito de proporcionar calidad en la navegación web y adaptar ésta a todos los usuarios.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject[Pendiente de asignar]es
dc.titleAyudas técnicas y accesibilidad web en personas con discapacidad visuales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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