Desarrollo del talento musical en la Educación Primaria

Abstract

Este trabajo pretende demostrar la importancia de la identificación, detección y atención de niños con altas capacidades durante la etapa de Educación Primaria y, en concreto, de los niños con talento musical. Así como la importancia de responder de una manera adecuada a los niños con mayores habilidades musicales en el aula por diversos motivos. La sociedad en su conjunto manifiesta no conocer demasiado sobre este tipo de niños, y, como consecuencia, muchas veces pasan desapercibidos. En las siguientes líneas trato de reivindicar que destacar en música debería estar, al menos, igual de valorado que destacar en cualquier otra área del currículo y debe ser igualmente potenciable. Para ello mi trabajo se centra en una revisión bibliográfica sobre la psicología y la música, así como de una propuesta metodológica y de intervención en alumnado de cuarto de primaria que puede resultar útil para que, como docentes, saquemos el mayor partido posible a cada uno de nuestros alumnos.