La tipología textual en tercer curso de Educación Primaria

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado analizo producciones textuales realizadas por alumnos de tercer curso de Educación Primaria, y tengo en cuenta las características fundamentales de los distintos tipos de textos. Para ello, a modo de justificación, expongo información sobre aspectos de la tipología textual que señala el currículo de Educación Primaria, además de los datos extraídos a través de la observación sobre los materiales curriculares que se utilizan en el aula; informo de propuestas relevantes sobre la tipología textual; narro el desarrollo del proceso de la propuesta didáctica y analizo las producciones textuales de tercer curso de Educación Primaria; finalmente, presento las conclusiones a las que he llegado después de estudiar el resultado de la intervención.

In this Final Project Grade I analyze textual productions by students of third year of primary education, and I have in mind the fundamental characteristics of the different types of texts. For this, by way of justification, I present information on aspects of the text typology pointing the curriculum of primary education, in addition to data extracted through observation on curricular materials used in the classroom; inform relevant proposals on the text types; narrate the development of the didactic process and analyze the textual productions of third year of primary education; finally, I present the conclusions I have reached after studying the results of the intervention.