Listar Tabanque: Revista pedagógica - 2014 - Num. 27 por autor "Ediciones Universidad de Valladolid"

Mostrando ítems 1-14 de 14

A formaçao continuada de professores dos anos iniciais da educaçao fundamental no Brasil

Schmidt, Leonete Luzia; Aguiar, Leticia Carneiro (2014)
Astérix y Obélix: más que un cómic. Análisis y utlización del cómic como instrumento pedagógico en educación primaria

Cardeñoso Fernández, Pablo (2014)
Educación de niños y niñas de 0 a 5 años en Brasil: retos para la política y práctica de la educación infantil en el medio rural

Silva, Ana Paula Soares da; Souza, Tatiana Norohna de (2014)
Educación para la paz y la igualdad: una propuesta de contenidos desde la geografía

Martínez Fernández, Luis Carlos (2014)
La educación profesional en el Brasil contemporáneo: escenarios y perspectivas

Monteiro, Rosa Cristina; Araújo Santos, Gabriel de; Ceres Palasios, Paulie (2014)
La educación profesional técnica brasileña de nivel intermedio en la modalidad EaD: La red e-Tec Brasil

Kassick, Clovis N; Menegotti, Ivone; Catapan, Araci Hack (2014)
La formación inicial de profesores en Brasil

Gatti, Bernardete A. (2014)
Narrativas autobiográficas y la investigación sobre la trayectoria de los educadores

Rego, Teresa Cristina (2014)
Nuevos modelos de formación del profesorado en servicio en Brasil

Oliveira-Bueno, Belmira; Trento Rebello de Souza, Denise (2014)
La obra de arte como recurso para la educación en valores en educación primaria

Vilor Barros, C. Aránzazu (2014)
El papel de la sociología en las ciencias de la educación: aportaciones y competencias para los futuros maestros

Moreno Mínguez, Almudena ; Carrasco Campos, Ángel (2014)
Recursos bibliográficos sobre la educación y la pedagogía en Brasil

Cruz Souza, Fatima Regina ; Monteiro, Rosa Cristina; Silva, Ana Paula Soares da (2014)
La sala de estimulación multisensorial

Carbajo Vélez, Mª del Carmen (2014)
Trayectoria y perspectivas de la educación social, en un entorno de cambio

Sánchez Valverde, Carlos (2014)