El proceso enseñanza-aprendizaje de las Ciencias experimentales en una comunidad de aprendizaje

Título

dc.contributor.advisor	Gil Puente, María Cristina	es
dc.contributor.author	Ortega Quevedo, Vanessa
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2016-06-27T11:15:05Z
dc.date.available	2016-06-27T11:15:05Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/17464
dc.description.abstract	La finalidad de este estudio es analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Experimentales en una comunidad de aprendizaje. Para ello, se ha realizado una pequeña investigación sobre cómo profesores de un centro que ostenta el cargo de Comunidad de Aprendizaje trabajan las ciencias. Además, diseñan y llevan a la práctica una intervención que fusiona los modelos didácticos más usuales en la enseñanza de las Ciencias Experimentales, con la concepción comunicativa de la enseñanza.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Ciencias - Estudio y enseñanza (Primaria)	es
dc.subject	Aprendizaje cooperativo	es
dc.subject	Educación - Metodología	es
dc.title	El proceso enseñanza-aprendizaje de las Ciencias experimentales en una comunidad de aprendizaje	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es