El cuento musical como recurso pedagógico en el aula de Educación Primaria

Abstract

Este trabajo de Fin de Grado habla sobre el cuento musical como recurso en el aula de Educación Primaria. Se habla del cuento y las condiciones a la hora de escribir uno. Además se plantea la problemática de que la presente Ley Educativa no hace referencia a este medio pedagógico. Pocos son los estudios o autores que mencionan el cuento musical. Para saber si los profesores de música de hoy en día conocen las infinitas posibilidades de este recurso, se ha llevado a cabo un cuestionario que ha sido contestado por una pequeña muestra de profesores. Además, se ha realizado una propuesta de intervención con niños pertenecientes a segundo de Educación Primaria. Nuestro fin es resaltar los puntos fuertes y todas y cada una de las posibilidades que puede ofrecernos el cuento musical y su acercamiento al aula.