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dc.contributor.advisorNogales García, Jorgees
dc.contributor.authorLucía Arcones, María Yolanda
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación es
dc.date.accessioned2016-08-30T07:25:18Z
dc.date.available2016-08-30T07:25:18Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/18511
dc.description.abstractEn este trabajo se estudia la formación del sindicato de enseñanza FETE-UGT, como surge en una época en que a los docentes no se les reconocía ningún derecho. Como antecedentes tenemos la asociación de profesores racionalistas y la asociación general de maestros. Se ha analizado la evolución del sindicato a través del tiempo desde su formación hasta nuestros días, siempre defendiendo los mismos objetivos: Igualdad, Laicidad, Libertad y Solidaridad. En este trabajo se analiza, a través de una encuesta, como en la actualidad los trabajadores de enseñanza no se sienten representados por la organización. El sindicato está en una fase de reestructuración para ser más cercano a los trabajadores de la enseñanza.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSindicalismo-España-Historiaes
dc.subjectDocentes-España-Historiaes
dc.titleFETE-UGT sindicato de enseñanzaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Relaciones Laborales y Recursos Humanoses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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