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dc.contributor.advisorFernández Portela, Julioes
dc.contributor.authorMaestu Salvatierra, Sandra
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2016-09-06T07:43:42Z
dc.date.available2016-09-06T07:43:42Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/18583
dc.description.abstractDesde hace algunos años, el estudio del paisaje ha ido adquiriendo una relevante importancia dentro del ámbito educativo, tanto por parte del patrimonio cultural y natural símbolo de la identidad humana, al igual que por la elevada cantidad de posibilidades que presenta como recurso didáctico interdisciplinar dentro de las aulas. Con la creación de este trabajo se pretende potenciar la integración de este contenido, sobre todo dentro del ámbito escolar y más concretamente en la etapa de Educación Primaria, aprovechando así el enorme valor didáctico que posee en sí mismo. Además, se utilizará el entorno local y próximo para trabajar el paisaje fuera del aula, fomentando así el desarrollo de actitudes de valoración y respeto frente al medio a la vez que los alumnos comprenden y conocen su entorno más cercano.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPaisaje en el aulaes
dc.subjectEducación Primariaes
dc.titleEl paisaje en Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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