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dc.contributor.advisorPeñalba Acítores, Alicia es
dc.contributor.authorMonge Muñoz, Ariadna
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2016-10-04T10:39:42Z
dc.date.available2016-10-04T10:39:42Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/19495
dc.description.abstractLas intervenciones efectuadas por parte de profesionales con personas adictas a algún tipo de sustancia, no deben ser solamente clínicas, sino también educativas. El problema de las adicciones cada vez está más arraigado en nuestra sociedad, de ahí el valor de las intervenciones en el ámbito educativo, incluyendo en éste el área artística. En este trabajo se observará la situación actual en drogodependencias, así como se creará una intervención grupal relacionada con la educación artística, concretamente en relación con la construcción de identidades musicales, en el centro de rehabilitación ALDAMA, de Palencia.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSin asignar.es
dc.titleConstrucción de identidades a través de la música con personas con dependencia a sustancias psicoactivas.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Sociales
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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