El tratamiento de la problemática medioambiental en Educación Infantil: una propuesta de actuación

Título

dc.contributor.advisor	Caballero Fernández-Rufete, Carmelo Alejandro	es
dc.contributor.author	Gómez González, Clara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2016-10-06T14:27:12Z
dc.date.available	2016-10-06T14:27:12Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19680
dc.description.abstract	El trabajo que se presenta a continuación, surge de la necesidad de concienciar a la sociedad del cambio más que necesario que necesita nuestro planeta. La herramienta más eficaz para lograr cambiar la mentalidad de los ciudadanos, es la educación. Entendemos por educación el proceso de facilitar el aprendizaje en todos sus ámbitos. De manera que mediante un aprendizaje significativo, llevaremos a cabo una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, que potencie el desarrollo del niño (tanto personal como académico) y que le ayude a crear conocimiento.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	[Pendiente de asignar]	es
dc.title	El tratamiento de la problemática medioambiental en Educación Infantil: una propuesta de actuación	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International