Aprendizaje de los números en educación infantil a través de la metodología del trabajo por proyectos

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la importancia de las matemáticas en la educación desde los primeros años, exponiendo una revisión teórica de los aspectos didácticos más importantes para el óptimo desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje de los números y el cálculo en la etapa de Educación infantil, así como del análisis de la metodología del trabajo por proyectos. Asimismo, se presenta una planificación, diseño y ejecución parcial de una propuesta de intervención didáctica basada en esta metodología de reciente implantación en el aula, y en la utilización de materiales manipulativos a fin de facilitar el aprendizaje de los conceptos numéricos al alumnado de Educación Infantil.