Programa de intervención educativa a través de las TIC para alumnos con TEA en un centro ordinario

Abstract

Este trabajo fin de grado presenta una propuesta de intervención psicopedagógica para el alumnado con trastornos del espectro autista (TEA) que se encuentra escolarizado dentro de un centro educativo ordinario. Para llevar a cabo el diseño de este programa de intervención, se ha realizado una revisión bibliográfica, a partir de la cual, se han establecido las necesidades educativas que presentan este tipo de alumnado, centrándose en los criterios diagnósticos del DSM-5. El programa de intervención consta de veinte actividades dirigidas a este alumnado que se realizarán a partir del uso de las TIC y que se orientan a cubrir una serie de necesidades derivadas del TEA, como son, por una parte, las habilidades sociales y por otra, la comunicación y el lenguaje.