Evaluación del autoconcepto en la etapa de Educación Infantil (3-6 años)

Título

dc.contributor.advisor	Calleja González, María Ángelica Inmaculada	es
dc.contributor.author	Galán Rodríguez, Sara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2016-10-26T15:25:03Z
dc.date.available	2016-10-26T15:25:03Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20670
dc.description.abstract	En este trabajo de fin de grado se tratará el tema del autoconcepto infantil, y concretamente, su evaluación. Primeramente pasaremos por el marco teórico, donde se verán diferentes definiciones, características, y el concepto de autoestima, tan ligado al tema. Además, se hará un breve repaso de algunas de las teorías que se han dado a lo largo del tiempo, respecto al autoconcepto. Para finalizar, observaremos el estudio empírico que se ha realizado a través de la evaluación del concepto de mismos que tienen los alumnos de dos aulas de Educación Infantil, y la contrastación con el concepto que tienen sus respectivas profesoras sobre ellos.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[Pendiente de asignar]	es
dc.title	Evaluación del autoconcepto en la etapa de Educación Infantil (3-6 años)	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es